本・雑誌・コミック > 社会・政治の最安値と通販商品（在庫あり/2,600円〜3,000円）

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「信用失墜」「コスト圧迫」...落とし穴を回避せよ!建て主の“本音”に学ぶ、もめない家づくり。家づくりのクレーム実例を10タイプ別に50ケースを紹介!＜収録内容＞1 資金計画や契約内容を巡るトラブル2 設計や見積もりを巡るすれ違い3 施工を巡るトラブル4 建材・設備を巡るトラブル5 途中変更を巡るトラブル6 建て主支給や自主施工を巡るトラブル7 建て主への説明・対応を巡るトラブル8 「イメージ」の違いを巡るトラブル9 「感覚」の違いを巡るトラブル10 「住まい方」から生まれたトラブル＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2536081Nikkei Home Builder / Hen / Tate Omo Tachi No Claim Jiten 50 No Jitsurei De Shiru Jutaku Trouble No Kikkakeメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/09JAN：9784296107308建て主たちのクレーム事典 50の実例で知る住宅トラブルのきっかけ[本/雑誌] / 日経ホームビルダー/編2020/09発売

論創ノンフィクション　016 論創社 日本人（アメリカ合衆国在留）／歴史／1933〜1945　世界戦争（1939〜1945）／アメリカ合衆国 274，5P　19cm ジヤツプ　ト　ヨバレテ　JAP／ト／ヨバレテ　ロンソウ　ノンフイクシヨン　16 シシド，キヨタカ

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1部 キャリアデザイン支援の歴史と実践(職業指導、進路指導の歴史大学でのキャリアデザイン支援の実践卒業生及び在学生による「ゼミ体験」の振り返り)第2部 職業と人生、職業と社会—そのつながりを探る(就職活動に先だって職業について学ぶ—就活と就職と職業職業に関する幾つかの基礎知識—職業とは何か職業は人生を変え、人生を運びます—職業と人生どんな職業が望ましいか—人によって職業観はさまざまですどう職業を選択したらよいか—職業は社会的自立の礎です)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2733935Ikoma Toshiki / Cho Umezawa Tadashi / Cho / Carrier Design Shien to Shokugyo Gakushuメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2022/05JAN：9784779516221キャリアデザイン支援と職業学習[本/雑誌] / 生駒俊樹/著 梅澤正/著2022/05発売

ミネルヴァ書房 中近東　イスラム圏 365，5P　19cm チユウトウ　イスラ−ム　セカイ　エノ　サンジユウ　ノ　トビラ　チユウトウ／イスラ−ム／セカイ／エノ／30／ノ／トビラ ニシオ，テツオ　トウナガ，ヤスシ

出荷目安の詳細はこちら内容詳細2020年債権法・相続法改正に対応！文系・理系全分野の学習者に贈る「最新」民法入門。社会人のリカレント教育にも最適。目次 : 第1章　ガイダンス/ 第2章　民法総則/ 第3章　物権法（1）—物権法総論/ 第4章　債権法（1）—契約法/ 第5章　債権法（2）—不法行為法/ 第6章　債権法（3）—債権総論/ 第7章　物権法（2）—担保物権法/ 第8章　親族法/ 第9章　相続法/ 第10章　学習アドバイス

■ISBN/JAN：9784642071390★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名宮田登日本を語る　7　宮田登/著フリガナミヤタ　ノボル　ニホン　オ　カタル　7　レイコン　ト　タビ　ノ　フオ−クロア著者名宮田登/著出版年月200608出版社吉川弘文館大きさ232P　20cm

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1874729Takarabe Toriko / Cho / Hyoka to Cantataメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2015/10JAN：9784879959256氷菓とカンタータ[本/雑誌] / 財部鳥子/著2015/10発売

教育出版 道徳教育 229P　26cm ドウトク　キヨウイク　オ　マナブ　タメ　ノ　ジユウヨウ　コウモク　ヒヤク カイズカ，シゲキ　セキネ，アキノブ

出荷目安の詳細はこちら内容詳細「李陵」「光と風と夢」などで知られる作家・中島敦は、少年期を日本統治下の朝鮮で過ごし、のちに南洋庁編修書記としてパラオ諸島に暮らした経験を持つ。そこで中島は何を感じ、何を考えたのか。これらの体験は中島の表現や作品世界にどう反映されているだろうか。二つの植民地経験を追体験することを通じて、二〇世紀前半に多くの日本人が植民地支配とかかわったことの意味を改めて問い直す。目次 : プロローグ　中島敦・スティーヴンソン・植民地体験/ 第1章　中島敦の朝鮮（一九二二‐三三年）/ 第2章　南洋庁編修書記、中島敦（一九四一‐四二年）/ 第3章　「光と風と夢」—サモアのスティーヴンソンと中島敦/ 第4章　南洋に生きた人びと/ 第5章　中島敦の南洋/ エピローグ—植民地体験の追体験

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞キャンパスはLDK。学び場は大学の外へ。大学と地域のあたらしい関係に向けて。慶應義塾大学の実践。＜収録内容＞序 三田の家、その豊穣なる空虚写真でみる三田の家第1章 地域連携第2章 場づくり第3章 あたらしい学び第4章 社交力編集後記 三田の家を「書く」＜アーティスト／キャスト＞長田進(演奏者)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-885415Kumakura Takashi Satoshi Mochizuki Ryoichi Nagata Susumu Sakakura Anzu Kai Okahara Masayuki Tezuka Chizuko Takeyama Masanao / Kokuban to Wine Mo Hitotsu No Manabi Jo ”San Ta No Ie”メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2010/11JAN：9784766417913黒板とワイン もう一つの学び場「三田の家」[本/雑誌] (単行本・ムック) / 熊倉敬聡/編著 望月良一/編著 長田進/編著 坂倉杏介/編著 岡原正幸/編著 手塚千鶴子/編著 武山政直/編著2010/11発売

■ISBN:9784750338125★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名グラムシ『獄中ノート』著作集　3　アントニオ・グラムシ/著　松田博/編訳フリガナグラムシ　ゴクチユウ　ノ−ト　チヨサクシユウ　3　チシキジン　ト　ヘゲモニ−著者名アントニオ・グラムシ/著　松田博/編訳出版年月201304出版社明石書店大きさ165P　20cm

出荷目安の詳細はこちら内容詳細本来、目に見えないはずの幽霊—しかしこれまで日本人は、それを文学作品や映像コンテンツによって描いてきた。「幽霊」という言葉の意味は時代によって変遷し、それはときに現代人の多くが想像するものと大きく異なる。人びとは幽霊をどう感知し、それを表象するためにいかなる工夫をしてきたのか、幽霊になにを求めたのか。歴史学、メディア学、文学、美術史学、宗教学、社会学、民俗学等さまざまな研究分野から日本人の精神世界の一端に迫る。目次 : 幽霊の歴史文化学への招待/ 第1部　幽霊の存在論—それはどう生起するのか（生と死の間—霊魂の観点から/ 幽霊ではなかった幽霊—古代・中世における実像/ 死霊表象の胚胎—記紀・万葉集を中心に）/ 第2部　幽霊の表現論—それはどう描かれるのか（化物振舞—松平南海侯の化物道楽/ 『新釈四谷怪談』のお岩が映しだすもの—占領期の日本映画検閲と田中絹代のスターイメージをめぐって/ 祟りきれない老婆と猫—中川信夫『亡霊怪猫屋敷』のモダニティ　ほか）/ 第3部　幽霊の空間論—それはどこに出没するのか（上から出る幽霊—地上七・八尺の異界/ 立ち現れる神霊—御嶽講の御座儀礼/ 大都市江戸の怪異譚—『耳袋』と『反古のうらがき』から　ほか）

著者山田恵吾(著) 藤田祐介(著) 貝塚茂樹(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2019年01月ISBN9784623083817ページ数223Pキーワードきよういくかていおまなぶ キヨウイクカテイオマナブ やまだ けいご ふじた ゆうす ヤマダ ケイゴ フジタ ユウス9784623083817内容紹介教員養成課程における「教育課程」の教科書。教育課程の基礎的な知識と理論を、その歴史をふまえながらわかりやすく解説する。歴史的な展開を通して各時代の教育課程の特質と課題を捉えることで、理解を深める。「ゆとり教育」以降の教育課程改革の動向や、現在の教育課程の課題についてもわかりやすく解説した。現場教員にも有用な一冊。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 教育課程とは何か/第2章 教育課程の構造と理論/第3章 教育課程行政と学習指導要領/第4章 学校における教育課程の編成と教育評価/第5章 教科書の制度と沿革/第6章 日本の教育課程改革の展開1—「学制」から国民学校まで/第7章 日本の教育課程改革の展開2—「墨塗り教科書」から「教育内容の現代化」まで/第8章 日本の教育課程改革の展開3—「ゆとり」から「確かな学力」まで/第9章 日本の教育課程改革の展開4—現在の教育課程の特質と課題

出荷目安の詳細はこちら内容詳細福祉現場で部下・後輩の育成・養成等を担っている職員たちは、その方法等について頭を悩ませる事が多い。この悩みを解消できる手法として考えられるのがOJTである。現場でよく生じる事例を基に、普段の部下・後輩との関わりの中で、どの部分がOJTなのかを具体的に明示。その上で、OJTをより有意義に行うための環境づくりの必要性、双方向の関わり方、OJTを意識した効果的な指導法を解説。基本的にOJTは無意識に福祉職員がしているもので全く別世界のものではない事、OJTを意識した取り組みと意識していない取り組みの違い、そして「自分で考えろ」と言わない（言わなくて済む）指導法を明快に示した一冊。目次 : 誰もがしているOJT—身近な事例から/ 第1部　OJTの考え方とその方法（利用者支援・ケアを優先できる職場風土の醸成—なぜOJTを導入すべきなのか/ OJTの進め方—土壌づくりから始めPDCAサイクルを回す/ 日常業務の中での職員へのかかわり—状況に合わせて複層的にかかわる職員育成/ 職場全体で行うOJT—職場（部署）の活性化を通しての職員育成/ 「共感的態度」で想いを「受容」する—気になる職員の真意を理解するために/ 効果的な誉め方、叱り方、注意の仕方）/ 第2部　タイプ別に見たOJTの進め方（新任職員・初任者へのOJT—悩み・行き詰まりへのかかわり/ 意欲・やる気の感じられない職員へのOJT—モチベーションアップにつながるかかわり/ 職務態度に問題のある職員・自信を持てない職員へのOJT—全人的理解とストレングスへの着目/ 年配者・ベテラン職員へのOJT—知識・経験を現場への支援・ケアに活かす）/ 利用者・職員の双方を「1人の人間」として見ること—福祉現場でも求められるかかわり方の基本

出荷目安の詳細はこちら内容詳細各地に残る土俗的な土壁や土蔵、左官仕事の現場、石灰焼きの窯の跡などを訪ね、そこで用いられた技術や素材の魅力を絵と文でつづる。左官仕事、その周辺、土壁の文化を広く語って注目され続けたいまはなき業界誌『左官教室』に連載のシリーズをまとめた1冊。目次 : 1　山のもの—山、川、谷（津久見の三和—大分/ 三河の三州たたき—愛知　ほか）/ 2　野のもの—田、畑、里山（讃岐の砂糖しめ小屋—香川/ 遠州掛川の葛壁—静岡　ほか）/ 3　海のもの—浜、渚、磯（周防の松葉焼貝灰—山口/ 柳河の貝灰泥煉瓦—福岡　ほか）/ 4　海外編（アジャンター石窟の壁画—インド/ チベットの敲きと白壁、赤壁—チベット　ほか）