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勉誠社 佐藤／亮一　日本語／方言　言語地理学 400P　22cm ホウゲン　チリガク　ノ　シカイ コバヤシ，タカシ　オオニシ，タクイチロウ　シノザキ，コウイチ

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 序章/ 第1章　「ことば」と「うた」の音声について（ことばとうたの関係/ 確定音による旋律と不確定音による旋律—ことばとの連関　ほか）/ 第2章　「つくりうた」の音声の特徴（つくりうたに関する研究/ つくりうたの分析—4歳児の事例　ほか）/ 第3章　自発的歌唱としてのわらべうた（東京のわらべうたにおけることばと旋律の関係に関する研究/ 発話と歌唱における特殊拍の音声学的分析　ほか）/ 第4章　わらべうたの変容（大阪のわらべうたの旋律の共通語化/ 大阪方言の発話アクセントの変化　ほか）/ 終章　子どものことばとうたの結びつき（本論のまとめ/ 総合的考察　ほか）

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 概要第2章 実施にあたって第3章 実施方法第4章 採点方法・記入例第5章 J.COSS日本語理解テストを用いた発達過程の調査データ第6章 J.COSS日本語理解テスト解答用紙＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-752069J. COSS Kenkyu Kai / J. COSS Nihongo Rikai Testメディア：本/雑誌発売日：2010/03JAN：9784759917970J.COSS日本語理解テスト[本/雑誌] (単行本・ムック) / J.COSS研究会/編2010/03発売

＜p＞第一部では「天象・氏族・祭祀」など65のテーマ別に約700字、第二部では「安」から「婁」まで形態素ごとに約1800字をグルーピングし解説。漢字の繋がりが見える全く新しい字書！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

出荷目安の詳細はこちら内容詳細ひらがな・カタカナ・漢字・ローマ字等、世界的にも珍しい多文字種環境を有する日本語。古来、日本人にとって「文字」は、意思疎通のための情報ツールであると同時に、彼我の文化に架橋するための媒体であった。古代から現代までを視野に「書く」「読む」「学ぶ」「残す」という文字の諸機能に着目し、日本語における「文字論」の豊穣な世界を示す初めての一冊。目次 : 第1部　言葉をどう書くか（日本語の表記システムとその特徴—日本語の言語学的文字論として/ 近・現代小説の片仮名の用法一斑—村上春樹『海辺のカフカ』を中心に/ 古代中国語における漢字の表語現象の諸相/ 平安時代の真仮名）/ 第2部　文献をどう読むか（訓点研究「超」入門/ 篆隷万象名義における漢文節の意味注記について/ 図書寮本『類聚名義抄』における掲出語と注文の対応について/ 辞書と文献の比較に基づく定訓論の再検討—キリシタン版『落葉集』と『ぎやどぺかどる』を中心として/ 明治期における基本漢字文献の諸相）/ 第3部　文字をどう学ぶか（『文選』の学習—訓点資料を通して見えてきたこと/ 学びの系譜とその豊饒—江戸寺子屋教科書往来物資料を中心に/ 変体仮名を学ぶ小学生/ 米国陸海軍日本語学校の漢字教材“Kanji　Book”）/ 第4部　文化をどう残すか（京都の「天橋立」を表す日本製漢字の展開と背景—「〓」「〓」を中心に/ 「蝦夷記」のアイヌ語申渡文における仮名の用法/ JIS仮名とUnicode仮名をめぐるいくつかの問題/ 漢字字体研究と日本古辞書データベースの構築）

出荷目安の詳細はこちら内容詳細小学校の音楽科授業に、子どもたちはどのように参加しているのだろうか。歌唱、器楽、音楽づくり、鑑賞の活動において、彼らはどのように知識を使用し、修正し、更新し、生成しているのか。本書は、理論的・実践的考察の双方を展開して音楽教育学分野にあたらしい知識観を提示しつつ、子どもたちの学習の現実に迫るものである。理論的考察として、認識論やそれに基づく学習論、音楽学、音楽教育哲学の所論を検討し、音楽実践における知識とはいかなるものかについて検討する。実践的考察として、多元的な知識、デューイの探究の理論を枠組みとしつつ、マイクロ・エスノグラフィの手法をもちいて子どもたちの音楽学習における知識の動態を描き出す。目次 : 序章　なぜ音楽学習における「知識」を問うのか—本書の背景と視点/ 第1章　「正当化された真なる信念」としての知識から「保証づきの言明可能性」としての知識へ—知識に関する基礎的検討/ 第2章　参加とその深まりとしての学習—学習に関する基礎的検討/ 第3章　行為としての音楽—音楽の定義に関する検討/ 第4章　行為としての音楽における知識/ 第5章　音楽学習における多元的な知識の動態解明に向けて—先行研究から導きだす理論的枠組み/ 第6章　小学校音楽科授業のマイクロ・エスノグラフィ/ 終章　子どもたちの音楽学習と多元的な知識、そして探究

＜p＞「……安永は今後何度も再発見されるであろう……」（中井久夫）＜br /＞ 著者（1929-2011）は，元東京大学医学部助教授。笠原嘉，中井久夫，木村敏，宮本忠雄らと共に日本の精神病理学第2世代を代表する人物である。本書はその主著であり，統合失調症に関する独創的なファントム空間論が壮大に展開される＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1941985D. Se in / Cho / Manga Eigo Set Sunde 6 Kan (Native Ha Ko Tsukau!)メディア：本/雑誌発売日：2016/04JAN：9784791625161マンガ英語セット 既6巻[本/雑誌] (ネイティブはこう使う!) / デイビッド・セイン/著2016/04発売