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出版社：フェアリージャンル：ポピュラーピアノピースサイズ：B5ページ数：4初版日：2018年10月16日ISBNコード：9784777629510JANコード：4533248038697ドラマ「おっさんずラブ」オリジナル・サウンドトラック収録曲ピアノ・ピース 1542収載内容：おっさんずラブ メインテーマ〜ピアノver.〜

ジャンル：ピアノ(ポップス/ロック)出版社：Hal Leonard弊社に在庫がない場合の取り寄せ発送目安：4日〜12日編成：ピアノ／ヴォーカル／ギター解説：ブルージーでソウルフルなスモーキーボイスを特徴とするシンガー、アデル。その歌声はまるでエタ・ジェイムズのよう。今最も注目すべきシンガーの一人だよね。彼女の大人気曲「ルーモア・ハズ・イット」のピアノ曲集が登場だ。ジャジーでアップテンポな楽曲は弾いていて楽しめること間違いないね。誰よりも早く人気の一曲をレパートリーに加えてみんなの人気者になっちゃおう！！「Piano Vocal」シリーズ....ピアノ二段譜とヴォーカル譜の載った楽譜です。弾き語りや歌の伴奏はこの楽譜でどうぞ。（編成にギターがあるものはコードネーム付き）こちらの商品は他店舗同時販売しているため在庫数は変動する場合がございます。9,091円以上お買い上げで送料無料です。

出版社：フェアリージャンル：ポピュラーピアノピースサイズ：A4ページ数：0JANコード：4533248088951ご注文後のキャンセルは出来ません。LPS 928/ピアノ・ピース(ピアノ・ソロ)/オンデマンド収載内容：常套句

ポピュラーピアノピース【詳細情報】■商品説明 :TVアニメ「ユーリ!!! on ICE」劇中曲（ユーリ・プリセツキー／フリースケーティング用音楽）キーは、Bmです。・版型：B5・総ページ数：12・ISBNコード：9784777625246・JANコード：4533248034354・出版年月日：2017/01/27【収録曲】・ピアノ協奏曲 ロ短調 アレグロ・アパッショナート作曲:松司馬拓※収録順は、掲載順と異なる場合がございます。【島村管理コード：15120210118】

発送お急ぎのお客様は差額代金がかかりますが、宅配で出荷いたしますのでお申し出下さい。 申し出の無い限りメール便で出荷いたしますので到着までに地域にもよりますが3，4日かかります。予めご了承下さい。現代の幼い子供たちがアプローチしやすいよう様々な 工夫をこらした新たなるバイエルメソッドです。 　いもとようこさんのイラストが満載されています。 サイズ：菊倍ページ数：56 著者名：田丸信明 学研田丸信明先生はじめ伊能美智子先生、 井内澄子先生らの長年にわたる経験と、 　新しい感性に反映された、現代っ子向けテキスト・シリーズです。

  曲名/内容 アーティスト1 アーティスト21大すきなワルツビーデルマンビーデルマン2おたんじょう日マーチケーラーケーラー3インディアンのおどりコルトーコルトー4人魚の歌ウェーバーウェーバー5ロングロングアゴーベイリーベイリー6かわいいオーガスティン7ライオンの大行進サンサーンスサンサーンス8スワビア民謡ケーラーケーラー9ワルツブレスラウアーブレスラウアー10こどものカーニバルストリーボックストリーボック11メヌエットバッハバッハ12兵士の行進シューマンシューマン13ドイツ舞曲モーツァルトモーツァルト14おまつりグルリットグルリット155月のそよ風ロルセーズロルセーズ16チクタク時計ツェルニーツェルニー17短いおはなしリヒナーリヒナー18スケーターズワルツワルトトイフェルワルトトイフェル19トルコ行進曲ベートーベンベートーベン20人形の夢と目ざめエステンエステン

評論・エッセイ・読み物・その他【詳細情報】99％の親は子どもの可能性を狭めている●お母さん・お父さんのちょっとした言葉が、子どもの将来を狭めている「人に迷惑をかけるな」「勉強しなさい」「やる気あるの？」。子育てをしていると、ついつい使ってしまう言葉ですが、実は心理学的に子どもにとって逆効果になっていることがあります。たとえば、「人に迷惑をかけるな」は海外で子育てには使われません。むしろ、「困っている人がいたら助けよう」という言葉のほうが強調されます。一方、「人に迷惑をかけるな」といわれると、自粛してしまうように育ちます。だったら、どうしたらいいの？という疑問に、坪田先生が実例と心理学を用いて、グローバル時代・AI時代の子育てを解説します！●学年ビリでも1年で慶應に合格できた魔法の言葉は？坪田先生は、とにかく人に自信をつけるのが上手。「坪田塾」でも、学年ビリの生徒を難関大学にストレートで合格させるなど、可能性を引き出しています。「勉強」「しつけ」様々な分野で、自分で考えて動ける子、自分から勉強する子を育てる魔法の言葉が満載です。●サンプル例【やる気を出してもらいたいときは？】×「やる気あるの？」「やる気ないならやめたら」〇「（やる気がなさそうに見えても、ノートを広げていたら）やる気出してるじゃん！」【勉強しない時は】×「勉強しなさい！」〇「勉強すると、こんなふうになれるよ」●SNS時代に迷えるお母さん・お父さん必読！今は子育てがしにくい時代。本当はのびのびと子育てがしたくても、ままならず、子どもを外に連れていくときも「誰かに迷惑をかけていないか」と親自身が心配しながら歩いていることがあるのではないでしょうか？ また、子育てに関する情報もさまざまで、何をとりいれたらよいのかと振り回されることがあるのではないでしょうか？ 今の時代子育てに正解はありません。でも大事なのは「お子さんの将来にとってどうか」ということ。坪田先生のメッセージは、子育てに悩むお母さん・お父さんが元気になること請け合いです。序章 日本人の多くは、可能性をつぶす「呪い」をかけられている「マクド」と「マック」どっちが正しい？—— 親の言葉が「思考と認知」をつくる大人への言葉かけだって、将来を左右する親の反応によって、子どもの行動は変わるAI・グローバル化と、日本人の呪いフィア・アピールより、ワクワクを引き出す声かけ言葉を変えてバージョンアップを「拮抗禁止令」と「13の禁止令」親は完璧でなくていい時代はティーチングからコーチングへ第1章 「人に迷惑をかけるな」と言ってはいけない −− 「自分から動けない」をつくる呪い【生きづらさを助長する】×「人に迷惑をかけるな」〇「迷惑はお互いさま。困っている人がいたら助けよう」「迷惑をかけるな」と子どもに教える国は、日本くらい日本の生きづらさの原因 「迷惑をかけるな」の病理クソリプ問題と自己責任論レストランで走り回っている子どもをどうするか「何をしても責められる社会」を変えていく【「失敗させてくれる環境」が挑戦心を育てる】×「水たまりがあるからよけなさい」〇 入った後で「ぬれちゃったね」100点のテストは最悪！？優秀な子のお母さんは、みんな天然ボケ見守る難しさを感じたら、子どもの目線を体感してみよう【グローバル時代の金銭感覚を育てる】×「欲しいものはお小遣いを貯めて買いなさい」〇「欲しいものがあったらプレゼンして」お金を渡す側の事情も正直に伝えるお小遣いは何につかうべきなのか第2章 「今忙しいからあとで」 ——「自分の気持ちを伝えられない」をつくる呪い【夢よりも価値観に気づいてあげよう】×「将来なりたいものないの？」〇「こういうことするのが面白いんじゃない？」【「考えない子」を育てる言葉】×「黙って言うことを聞け」「口答えするな」〇 本当の要求を探る質問をする【仕事と子育てをうまく両立】× 「大人同士の会話に入るな」〇 「ちょっとだけ挨拶してみる？」仲間に入れてあげる【うまくいっても満足できなくなる】×「ほめられて調子にのるな」〇 調子にのるくらいほめてみるBeingでほめることが心のセーフティネットになる【役割で自信を失うこともある】× 「お兄ちゃんだから我慢しなさい」〇 家族の中での役割より、個性を重視【親も子どもも納得のいく伝え方】× 「いま忙しいからあとで」〇 忙しい状況を具体的に説明【「交渉」ではなく「ルール」にすることでうまくいく】× 「早くしなさい」〇 早くするべきときのルールを決め、習慣化する【子どもだって嘘はわかる】×「勝手にしなさい！」「もう知らないからね」〇 本音を伝える×「あなたのためを思って言っているの」〇 状況を素直に伝える、弱みを見せる【大人になりたくない子が育つ】× 「ママが我慢するからいいよ」〇 「ママはこんなにラッキーなんだよ」【親子関係を上手に保つ】×「今日は学校どうだった？」の反応からわかること〇 今日はドッジボールをやったの？「別に」ばかりの思春期に、親子の信頼関係を取り戻す第3章 「うちの子なんて・・・・・・」 —— 自信を失わせる呪い【アピール上手でグローバルに通用する子を育てる】×「愚息が」「うちの子なんて」〇「この子はこれだけはうまいのよね」【〇〇できない子は言葉がつくる】× 「この子はいつも〜なのよね」〇 「今回は〜だったね」張しないで話せるかな」と解決策を考えていく。そうすれば、呪いになりません。望ましい人生に向けて行動していけるようになります。【親子関係を見直そう】× 矛盾したメッセージを伝える〇 ダブルバインド、「人生脚本」に気づく親からのメッセージで「人生脚本」が作られる「いいかげんにしなさい！」と言いたくなったらチャンス第4章 「勉強しなさい」「集中しなさい」———やる気を失わせる呪い【具体的でないと子どもが動かない】×「勉強しなさい」〇「この計算、練習してみない？」【教える側は根気が必要】× 「何回言ったらわかるの？」〇 やるべきことのイメージを共有【子どもの習慣を変える】×「もうスマホはやめなさい」「いいかげんにゲームはやめなさい」〇 ルールを一緒に作る「課題をやったら、欲しいものを買ってあげる」はOKなのか【効果がない叱り方】×「やる気ないの？」〇「すごいやる気あるじゃん！」【効果がない叱り方】×「集中しなさい！」〇 集中できない要因を取り除く【具体的でないと子どもはわからない】×「片づけなさい！」〇「元あった場所に戻そうね」【具体的でないと子どもはわからない】×「ちゃんとしなさい」〇「ちゃんとしてい・版型：新書・ISBNコード：9784815607609・出版年月日：2021/07/15【島村管理コード：15120230314】

評論・エッセイ・読み物・その他【詳細情報】文藝春秋　書籍・川上 弘美・版型：文庫型・総ページ数：288・ISBNコード：9784167631031・出版年月日：2004/09/02【島村管理コード：15120231204】