ズボンの最安値と通販商品（在庫あり）

【対象】  小学中学年

もぐらは青いズボンがほしてあるのを見つけ、ほしくてたまらなくなりますが……。いったい、どうやってもぐらは青いズボンを手に入れたのでしょう？【対象】 幼児?小学低学年

a. ズボンに大きい穴があいた。b. ズボンに穴が大きくあいた。上の例のａでは「大きい」が「穴」を連体修飾しており、ｂでは、「大きい」は、いわゆる連用形をとっている。しかしａもｂも「ズボンに穴があいた」こと、そしてその「穴」が「大きい」ことを意味しており、同義である。このような現象を「連体と連用の対応」と呼ぶことにする。しかし無条件に連体と連用は対応するわけではなく、一定の条件がある。本書は、日本語の種々な文構造にみられる連体と連用の対応を記述し、その対応の条件を探ろうとするものである。

1966年清水市で一家４人が惨殺された。警察は，袴田さんを最初から犯人と決めつけ逮捕。数々の疑問があるにもかかわらず死刑判決。丁寧に事件を分析する。（部落解放・人権図書目録より）

『とりあえず、ズボン脱げ』「硬派」な新人ＢＬ編集×「どすけべ」超売れっ子ＢＬ作家のドタバタ胸きゅんラブストーリー