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芥　隆司 明治図書出版アイパッドデツクルスウガクジュギョウ アクタ　タカシ 発行年月：2022年04月11日 予約締切日：2022年03月15日 ページ数：144p サイズ：全集・双書 ISBN：9784183449344 芥隆司（アクタタカシ） 新渡戸文化中学校・高等学校（ラーニングデザインチーフ・数学科）教諭、数学の授業にICTを用いることで「効率化」「生きる力＝創造性」「つながる力」を育むことに情熱を注ぎ、数学での社会的創造性を育む授業と、Challenge　Based　Learning（現実課題に基づく学習法）を実践。自律して学び、社会に自走する生徒たちを輩出している。2017年に「Apple　Distinguished　Educator」の認定を受け、2019年から関東STEM教育研究会の運営をはじめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　iPadでつくる！数学授業のヒント（なぜ数学嫌いが生まれるのか／先生側の視点と生徒側の視点から　ほか）／2　iPadでつくる！数学授業　準備編（「まずはやってみよう！」／LMSを準備しよう　ほか）／3　iPadでつくる！数学授業　実践編（数学で春の俳句を詠もう／数学をスケッチしよう　ほか）／4　iPadでつくる！数学授業　発展編（中学で創造的に数学を学んだ生徒たちは／放物線をARで紹介しよう　ほか） すぐに活用できる33のアイデア。1年、空間図形ー「ARで理想の部屋づくり」。2年、確率ー「写真でファクトフルネス」。3年、多項式ー「自分を因数分解しよう」など。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

こう 東洋館出版社アナタノアイパッドヲニヒャクパーセントカツヨウスルキョウシノジュギョウジュツ コウ 発行年月：2024年04月26日 予約締切日：2024年03月29日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784491055046 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

海老沢　穣 明治図書出版トクベツシエンキョウイクサポートブックス　アイパッドトクベツシエンキョウイク　マナボウアソボウデジタルクリエーション エビサワユタカ 発行年月：2023年07月18日 予約締切日：2023年07月03日 ページ数：152p サイズ：全集・双書 ISBN：9784182694127 海老沢穣（エビサワユタカ） 早稲田大学教育学部卒業。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程障害児教育専攻修了。特別支援学校の教員を25年務め、アーティストとのコラボレーションやICTの積極的な活用を行い、子どもたちのアイデアや表現を引き出す授業実践に取り組んだ。2017年にAppleのテクノロジーを活用した教育分野のイノベーターであるApple　Distinguished　Educatorに認定された。東京都教育委員会2019年度職員表彰受賞。2021年4月に一般社団法人SOZO．Perspectiveを設立し代表理事に就任。教育コンサルタントとして、ICTを活用した新たな授業デザインの提案を行っている。また新渡戸文化学園のNITOBE　FUTURE　PARTNERとして、新渡戸文化小学校でICTを活用した授業を担当している。NPO法人芸術家と子どもたちアドバイザー、NHK　for　School「ストレッチマン・ゴールド」番組委員、杉並区立桃井第三小学校学校運営協議会委員。「特別支援学校の先生たちとiPadで学ぼう遊ぼう！ーデジタルクリエーション講座」世話人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　iPad×特別支援教育　授業づくりの大切な視点（子どもたちのアイデアや表現からスタートする／視点を変えるアプローチを大切にする／iPadの強みを生かしてクリエイティブに授業をつくる　ほか）／第2章　iPad×特別支援教育　iPad活用のポイント（教材作成に役立つiPadの機能／カメラ／写真／ビデオ1　iMovie／Clips　ほか）／第3章　iPad×特別支援教育　クリエイティブな実践アイデア（教材作成　単元や各授業のイメージづくり／教材作成　ワークシートの作成、舞台背景づくり／教材作成　Keynoteでスポットライトづくり　ほか） 教室で活躍するアプリ・機能の使いこなし法。カメラ・iMovie・Clips・Keynote・Pages・GarageBand・アクセシビリティ機能、ほか。1人1台端末で広がるクリエイティブな授業。学校全体でのSDGsの取り組み・プログラミング体験・コマ撮りアニメーション、ほか。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

こう 東洋館出版社アナタノアイパッドヲニヒャクパーセントカツヨウスルキョウシノシゴトジュツ コウ 発行年月：2023年03月17日 予約締切日：2023年02月24日 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784491050942 こう（コウ） 5時に起きて5時に帰る小学校教員。定時で帰る働き方を発信するブログ「もう5時っすよ。」を運営。月間9万PVを得るなど注目を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　書類整理／2　教材研究／3　授業活用／4　スケジュール管理／5　書類作成／6　成績処理／7　iPadの便利な使い方 週案・板書・テスト計算表など、すぐに使えるダウンロードデータ付き！ホーム画面を整理して効率化！サクッと簡単に板書計画！授業が盛り上がるアプリの使い方！iPad内のフォルダ管理！授業プリントは10分で作成！ワークシートはテンプレート化！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

安保 雅博 高尾 洋之 日経BPトウビョウシタイシカラノテイゲンiPadガアナタノセイカツヲヨリヨクスル アボ マサヒロ タカオ ヒロユキ 発行年月：2022年06月18日 予約締切日：2022年06月06日 ページ数：286p サイズ：単行本 ISBN：9784296112234 序章　アクセシビリティが可能性を広げる／第1章　iPadとアクセシビリティ／第2章　スマート家電とAIスピーカー／第3章　iPadライフが笑顔を広げる／第4章　何気なく使っている便利なアクセシビリティ／第5章　iPadのアクセシビリティ機能／第6章　アクセシビリティ機能をもっと活用する／第7章　Apple製品を活用する／第8章　リハビリテーションとiPad 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

PEACSムック　flick！　digital特別編集 ピークス マイナビ出版コドモ オ ノバス ガッコウ ト カテイ ノ アイパッド チョウカツヨウジュツ 発行年月：2021年10月18日 予約締切日：2021年10月15日 ページ数：112p サイズ：ムックその他 ISBN：9784839978273 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

仕事がサクサク進む 魚住惇 学事出版キョウシ ノ アイパッド シゴトジュツ ウオズミ,ジュン 発行年月：2020年05月 予約締切日：2020年04月23日 ページ数：159p サイズ：単行本 ISBN：9784761926069 魚住惇（ウオズミジュン） 1986年愛知県春日井市生まれ。日本福祉大学を卒業後、期限付任用講師、非常勤講師、塾講師を経て2015年より愛知県立高等学校の情報科教諭となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　iPadを活用してこう変わった／第1章　書類と情報の整理法／第2章　タスク・スケジュールの管理法／第3章　授業の効率的な組み立て方／第4章　アイデア・アウトプット法／第5章　iPad周辺環境／第6章　キーボード談義／おまけ　僕のストレス解消法 iPadとアプリの活用で時間と空間をスマート化！“仕事ができない教師”から脱出した著者が「現場で本当に使えるiPadアプリ」や「アナログツールとの効果的な併用法」を紹介！！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

蔵満逸司 黎明書房キョウシ ノ タメノ アイフォーン アンド アイパッド チョウカンタン カツヨウジ クラミツ,イツシ 発行年月：2021年12月 予約締切日：2021年12月03日 ページ数：85p サイズ：単行本 ISBN：9784654023653 蔵満逸司（クラミツイツシ） 1961年鹿児島県生まれ。国立大学法人琉球大学教職大学院准教授。沖縄大学非常勤講師。元鹿児島県小学校教諭（29年勤務）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　文章や写真を活用する（ワイヤレスキーボードで入力する／手書きで入力する　ほか）／第2章　文章や写真を共有する・見せる（メモをiCloudで共有する／スケジュールもiCloudで共有する　ほか）／第3章　教材を集める・活用する（よく使う検索エンジン・webサイト／音楽を持ち運ぶ　ほか）／第4章　SNSを活用する・情報を公開する（Facebookで全国の教師とつながる／Facebookのグループ機能を活用する　ほか）／第5章　授業に使えるおすすめアプリ（授業に使えるアプリの見つけ方／アプリをインストールする　ほか） iPhone・iPadを授業や教師生活に取り入れたい教師のためのGIGAスクール時代の必読書！入門に最適です。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

見える・わかる・できる・使える111のアイデア 内田義人 青木高光 合同出版キョウカラツカエル　トクベツシエンアイパッドカツヨウホウ ウチダヨシト アオキタカミツ 発行年月：2021年09月02日 予約締切日：2020年12月23日 ページ数：120p サイズ：単行本 ISBN：9784772614528 内田義人（ウチダヨシト） 公認Apple　Teacher、茨城県公立小学校教諭。小学校の通常学級担任、特別支援学級担当、特別支援学校担任、学部主事を経て、2021年度より小学校勤務。特別支援学校に勤務していたときに開発したアナログ教材「わかる君ウォッチ」がヒット。子どもたちの「使える」を目指したユニークなアイデアで、おもに特別支援教育の現場でのICTの活用方法を実践＆研究中 青木高光（アオキタカミツ） 国立特別支援教育総合研究所主任研究員。専門は、障害児のコミュニケーション支援。長野県の小学校や特別支援学校教諭として教材開発やICT機器の活用に取り組み、2019年から現職。NPO法人ドロップレット・プロジェクト代表理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　iPadをはじめよう　導入編（特別支援でiPadを使おう／iPadを設定しよう　ほか）／2　iPadにさわってみよう　基礎編（タッチー好きなところをさわる／タップー指1本で軽くタッチ　ほか）／3　iPadを使ってみよう　活用編（一斉授業ークラスや学年といった集団での学び／個別学習ー子どもの特性など個に応じた学び　ほか）／4　iPadで「見える」「わかる」　実践編（ひらがなを使いたいー国語「ひらがなの読み書き」／自分で買い物に行きたいー算数・数学「買い物学習」　ほか）／寄稿　iPadでオーダーメイドの教育支援を（加藤悦子）（前植草学園大学発達教育学部准教授） アシスティブ・テクノロジーとしての可能性は無限大！iPadの基本設定、機能や使い方、学校現場への導入のポイントを徹底紹介。個別の学習支援から一斉授業・学校行事での活用など、豊富な写真と実践例を収録。ICTを活用した特別支援はこの1冊から！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育